Турецкие завоевания на Востоке

Страница 3

После победы над мамлюками Селим I, получивший прозвище Явуд (Грозный), задумал еще один поход против Исмаила, чтобы окончательно разделаться с ним. Однако известие о новом восстании в Анатолии вынудило его изменить свои планы-

Завоевания Турции на Ближнем Востоке, как и на Балканах, имели крупные международные последствия. С захватами Селима территория Турции увеличилась почти вдвое. Отныне она владела землями и в Африке. Один из крупнейших соперников - Египет перестал существовать как самостоятельное государство, другой - Иран был значительно ослаблен. Под контролем султана оказался почти весь огромный торговый путь от Адриатического моря и границ Венгрии до Персидского залива. Значительно выросла военная мощь Турции, усилился класс турецких феодалов, окрепла центральная власть.

В 1518 году Османская империя оказалась обладательницей важного порта североафриканского побережья - Алжира и прилегающей территории. Но с его приобретением Турция оказалась втянута в войну с императором Карлом V и в борьбу между ним и королем Франции.

Важнейшие торговые центры были превращены в опорные пункты турецкого господства. В них были размещены сильные гарнизоны, предоставленные в распоряжение султанских наместников. Они несли военно-полицейскую службу, охраняя границы новых владений империи. Одновременно они являясь и центром гражданской администрации, в ведении которой находились сбор и учет налогов и другие поступления в казну, которые ежегодно отправляли в Стамбул.

Причины противостояния Петра и Алексея
Противостояние отца и сына, Петра и Алексея, правителя и наследника, родилось из различных взглядов на дальнейшее развитие страны. Во все Петр I вкладывал присущую ему кипучую энергию и размах, но преобразовательная и реформаторская деятельность Петра у многих слоев наслеения вызывала недовольство и сопротивление. Против него выступали ...

Политическая жизнь страны
Уничтожение тоталитарного режима в Турции в результате переворота 21 мая 1960 г. и восстановление некоторых демократических институтов способствовали вовлечению в активную политическую жизнь различных слоев общества. В конце 1961 г. 150 прогрессивно настроенных интеллигентов опубликовали так называемый «Манифест 150-ти», в котором была ...

Методика как отрасль.
Таким образом, методика имеет самопедагогической стоятельный обьект и учения — про науки. Обучение истории; раскрывает его объективно действующие закономерности (связи и от ношения между составляющими его компонентами), использует методы научного исследования, применяет раскрытые закономерности к практическому усовершенствованию процес ...