Начало Великой Отечественной войны и ее освободительный характер. Периоды войны. Главный фронт Второй мировой войны

Материалы » Советское государство в послевоенные годы » Начало Великой Отечественной войны и ее освободительный характер. Периоды войны. Главный фронт Второй мировой войны

фашистская Германия 22 июня 1941 г. без объявления претензий и ультиматума вторглась на территорию СССР. В этот же день в войну против СССР вступили также Италия, Финляндия, Румыния и Венгрия. Готовясь к войне, руководители Германии разработали план военных действий против СССР. Он вошел в историю как план «Барбаросса». Предполагалось, что немецкие войска будут наступать на трех направлениях. Группа армий «Север» должна была захватить Прибалтику и Ленинград, группа армий «Юг» – Кавказ и Закавказье, группа армий «Центр» – Белоруссию, Смоленскую, Витебскую области и Москву. Фашисты ставили перед собой задачи: захватить территорию СССР до Урала, подчинить экономику, часть населения поработить, а остальных уничтожить. Война носила захватнический характер.

Перед Советским Союзом в войне стояли следующие цели: остановить врага, выдворить его за пределы СССР, помочь народам Европы избавиться от фашизма. Война со стороны СССР носила справедливый характер.

Летом 1941 г. сложилось крайне тяжелое положение на центральном направлении боевых действий. Через месяц после начала войны немецкая авиация стала бомбить Москву. 6 сентября 1941 г. Гитлер подписал директиву № 35, под названием «Тайфун». В ходе данной операции Москва должна быть так окружена, чтобы из нее не смог выйти ни один житель. Особенно трудное положение под Москвой было в тот момент, когда немецкие войска подошли к городу Юхнов. В это же время ставка ВГК образовала 3 фронта для защиты Москвы: Западный, Резервный и Брянский. Командующие данных фронтов по-разному рассматривали тактику борьбы под Москвой. Поэтому 6 октября 1941 г. в Москву из Ленинграда вызвали Г. К. Жукова. Изучив положение под Москвой, Жуков и Ставка ВГК приняли ряд дополнительных мер.

Три фронта были упразднены, вместо них было создано одно западное направление, командовать которым назначили Г. К. Жукова. в Москве 19 октября 1941 г. объявили осадное положение. Из города эвакуировали учреждения, предприятия, часть людей. Оставшееся население обороняло Москву. В конце ноября 1941 г. немецкие войска предприняли второе наступление на Москву. На всю страну стал известен подвиг панфиловцев, сражавшихся на подступах к Москве. Активно защищали столицу сибирские военные соединения. В результате удалось остановить наступление агрессора.

В начале декабря 1941 г. Красная Армия перешла в контрнаступление под Москвой. В результате к февралю 1942 г. была освобождена территория Московской области и частично соседних с нею областей. Битва под Москвой имела огромное значение. Она создала предпосылки для коренного поворота в ВОВ, показала всему миру, что можно противостоять немецким фашистам и заставить их отступать.

Периодизация ВОВ

1.09.1939 - 21.06.1941 - до нападения на СССР

22.06.1941 нападение Германии на СССР - 18.11.1942 - победа под Сталинградом

9.11.1942 - 31.12.1943 - коренной перелом

1.01.1944 -9.05.1945 - разгром фашистского блока, освобождение стран Европы, капитуляция Германии. Победа в Великой Отечественной Войне

9.05.1945 - 2.09.1945 - разгром Японии, освобождение народов Азии, капитуляция Японии. Конец Второй мировой войны

Разоблачение фальсификации истории войны
В годы Второй мировой войны ожесточенная борьба велась не только на полях сражений, но и в духовной сфере, за умы и сердца миллионов людей на всей планете. Идеологическая борьба велась по самым различным вопросам политики, международных отношений, хода и исхода войны, преследуя при этом принципиально разные цели. Если фашистское руково ...

Причины Крымской войны
Крымская война была следствием многолетнего соперничества западных держав на Ближнем Востоке. Османская империя переживала период упадка и европейские державы, имевшие виды на ее владения, внимательно наблюдали за действиями друг друга. Россия стремилась обезопасить южные границы (создать в Юго-Восточной Европе дружественные, независим ...

Обучение
До четырнадцати лет обучение детей было в руках их родителей. Существовало устное предание (набор устных наставлений), называемый уэуэтлатолли («пословицы стариков») которое передавало морально-этические идеалы ацтеков. Существовали реплики, и поговорки на каждый случай, были слова для приветствия рождения и слова прощания при смерти. ...