Заключение

Партизанская борьба на Украине в тылу оккупационных войск стала важным стратегическим фактором. Партизанское движение на Украине прошло в своем движении три периода, или этапа.

На первый этап развития движения Сопротивления негативно повлияли быстрота захвата фашистами украинской территории, его боевая подготовленность и техническое оснащение, отсутствие централизованного руководства. Многие созданные в этот период отряды не сумели развить своей деятельности, распались или были ликвидированы немецкими контрразведовательными органами.

В ходе второго и третьего периода произошли существенные изменения в организации и действенности и эффективности партизанского движения на Украине. Это вынуждено признавало даже немецкое командование. Имеется целый ряд подтверждений со стороны немцев, что партизаны по существу создали «второй регулярный фронт» и борьбу против них нацисты рассматривали как боевые действия на фронте. На ликвидацию партизанского движения немецкое командование оттягивало большие охранные и регулярные силы, что негативно сказывалось на проведении немцами фронтовых операций. Таким образом, партизанское движение внесло весомый вклад в освобождение Украины от фашистских войск и в общую победу над фашизмом во Второй мировой войне.

Марионетка
Царские палаты занял Василий Шуйский. Удобный для бояр, но невыносимый народом. Положение простых людей не улучшилось ни на каплю, и в 1606-1607 годах вспыхнуло новое крестьянское восстание под предводительством И.И. Болотникова. Правда, сказать, что оно носило характер чисто крестьянской войны, означало бы пойти против истины. Сам Боло ...

Империя
Ацтекская империя, подобно большинству европейских империй, была весьма разнообразна этнически; это была скорее единая система сбора дани, нежели единая система управления. Хотя города под властью ацтеков облагались большой данью, раскопки показывают устойчивый рост благосостояния простолюдинов после подчинения этих городов. Торговля в ...

Воспитание и образование в древнем Риме
Ведущую роль в формировании личности юного римлянина играло домашнее обучение и воспитание. В т. н. эпоху царей (VIII - VI вв. до н. э.) уже сложились крепкие традиции семьи-дома как ячейки общества и воспитания [8,123]. Здесь дети получали религиозное воспитание, при этом отец выполнял обязанности жреца. Семье древних римлян покровите ...