Особое значение в первые годы царствования Екатерины имел созыв комиссии о сочинении проекта нового уложения, последней и наиболее выдающейся в ряду законодательных комиссий XVΙΙΙв. У неё были 2 главные черты: избирателям было предложено составить и вручить депутатам наказы о местных пользах общегосударственных потребностях. И сама Екатерина изготовила в руководство комиссии наказ, содержащий изложение её взглядов по целому ряду вопросов государственного и правового характера. Путём «Наказа», в основу которого легли «Дух Законов» Монтескье, «О преступлении и наказании» Беккарии и некоторые другие сочинения, Екатерина вносила в сознание правительства и общества передовые политические идеи. Теория сословной монархии, закономерной монархии, теория разделения властей, учение о хранилище законов – всё это содержится в «Наказе», провозглашавшем принцип религиозной терпимости, осуждения пыток и другие идеи криминалистики. Наименее разработанной и довольно неопределённой является глава о крестьянах; в официальном издании Екатерина не решилась выступить сторонницей эмансипации, и на эту главу оказали влияние те лица, которым Екатерина давала «Наказ» для прочтения и критики. Ремонт кипятильника технобытсервис.рф.
Эффект, произведённый «Наказом» в комиссии и обществе, был громадный, его влияние – несомненно. Выборы в комиссии прошли оживлённо. Наказы депутатам и прения в комиссии подали Екатерине, они повлияли на общественное развитие, но положительных результатов комиссии непосредственно не дала. Торжественно открытая 30 июля 1767г., она была временно распущенно 18 декабря 1768г., ввиду начала турецкой войны. Её общее собрание более не созывалось, работали только её частные комиссии до 25 октября 1773г., когда и они были распущены, оставив крупные труды, послужившие источником для позднейшего законодательства Екатерины. Все эти труды покоятся неизданными и малоизвестными в архиве государственного совета. Сама комиссия официально не была упразднена, а существовала в виде бюрократической канцелярии без особого значения до конца царствования Екатерины. Так кончилась эта затея Екатерины, доставившая ей большую славу.
Задачи методики.
Таким образом, методика исследует обучения истории, многосторонние связи между компонентами процесса обучения истории: целями обучения (намечаемые результаты) — содержанием обучения (отбор материала) - преподаванием (деятельность учителя и методическое построение учебных пособий) — учебной деятельностью школьников (восприятие, мышление, ...
Российские купцы и промышленники в XVI-XVII вв.
В XVI и особенно в XVII вв. в развитии российского предпринимательства происходят заметные сдвиги. Активизируется местный товарооборот, начинают подтачиваться устои натурального хозяйства, в связи с чем усиливается деятельность крупного торгового капитала на внутреннем рынке. Возрастает роль государства в экономической жизни, следовател ...
Социально-политические предпосылки
Однако имущественное и социальное неравенство возникало не только в общине. В это время, в VII-IX вв. у славян выделяется родоплеменная и военно-дружинная знать. В эпоху господства родовых отношений высшим органом племени является народное собрание – собрание всех членов этого племени. Народное собрание обеспечивало социальное и экономи ...
Разделы