Заключение

Страница 1

Военный переворот в Турции ограничился лишь передачей власти из рук одной правящей группы в руки другой. Важно при этом то, что новые турецкие руководители не проявили стремле­ния проводить более реалистический курс как во внут­ренней, так и во внешней политике

В январе 1946 г. группа депутатов парламента создает Демократическую партию (ДП). На выборах 1950 г. эта партия одерживает внушительную победу. Президентом страны становится Джеляль Баяр. Приход к власти Демократической партии и приток американской помощи согласно плану Маршалла послужили началом проамериканского пути развития Турции. В 1952 г. Турция становится членом НАТО и предоставляет США военные базы на своей территории. Отказ от этатизма и поощрение свободного предпринимательства привели к экономическому развитию страны и расширению производства. Однако реформы проводились непоследовательно и сопровождались ростом внешней задолженности, девальвацией национальной валюты и политическими репрессиями против оппозиции.

В итоге 27 мая 1960 г. был совершен государственный переворот. Мендерес, бывший премьер-министром во времена правления Демократической партии, был казнен, а сама ДП запрещена. Власть перешла в руки Комитета национального единства. По решению Комитета власть была передана Учредительному собранию. В свою очередь, Собрание приняло новую, более либеральную Конституцию. Стороники запрещенной ДП объединились в новую Партию справедливости. Вскоре ее возглавил Сулейман Демирель. Партия справедливости под руководством Демиреля сформировала правительство в 1965-м и 1969 гг., однако в 1971 г. произошел еще один военный переворот. Вмешательство военных во внутреннюю политику, приведшее к отставке правительства Демиреля в 1971 году, а еще в большей степени — военный переворот 1980 года, существенно осложнили отношения Турции с Западной Европой. С 1961 и вплоть до прихода к власти военных в 1980 г. на политической сцене Турции доминировали Народно-республиканская партия (НРП) и Партия справедливости. Обе эти партии пользовались примерно равным влиянием, а большинство сформированных ими правительств были коалиционными.

Для обретения полноправного членства ЕС Турции предстояло пройти сложный и долгий путь.

[1] Вдовиченко Д.И. Борьба политических партий в Турции (1946-1965 гг.) – М., 1967. – С. 67.

[2] Гасратян М.А. Турция в 1960-1963 гг. Очерк внутренней политики. – М., 1965. – С. 36.

[3] Алибеков И.В. Государственный капитализм в Турции. – М., 1966. – С. 89.

[4] Новичев А.Д. Турция. Краткая история. – М., 1965. – С. 113.

[5] Юрьев М.Ф. История стран Азии и Северной Африки после второй мировой войны (1945-1990). – М., 1994. – С. 134.

[6] Корниенко Р.П. Рабочее движение в Турции. 1918-1963 гг. – М., 1965. – С. 123.

[7] Данилов В.И. Средние слои в политической жизни Турции в период подготовки и проведения государственного переворота 27 мая1960 г. – М., 1968. – С. 26.

[8] Гасратян М.А., Моисеев П.П. Турция ждет перемен. – М., 1963. – С. 24.

[9] Алибеков И.В. Указ. соч. С. 91.

[10] Шлыков В.И. Указ. соч. С. 61.

[11] Новичев А.Д. Указ. соч. С. 115.

[12] Моисеев ПП., Старченков Г.И. Стратегия экономического развития Турции: 20-80-е годы ХХ века // народы Азии и Африки. – 1987. - № 2. – С. 26.

[13] Холматов А.Х. Турция: государство и рыночные отношения. – М., 1992. – С. 13.

[14] Розалиев Ю.Н. Экономическая история Турецкой Республики. – М., 1980. – С. 110.

Основные черты развития промышленной цивилизации.
В XIX веке мир развивался под влиянием промышленной рево­люции, которая коренным образом преобразовала производительные силы общества и обеспечила ускорение его социально-экономического прогресса Европа, совершившая эту революцию первой, заняла господствующее положение в мире, подчинив себе все континенты. В качестве экономического и по ...

Гимн
В "Толковом словаре русского языка" С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведова слово "гимн" трактуется как: 1. Торжественная песня, принятая как символ государственного или социального единства; 2. Вообще - хвалебная песня, музыкальное произведение. Гимн (греч. hymnos), торжественная песнь на стихи программного характера. Извест ...

Воспитание и образование в древнем Риме
Ведущую роль в формировании личности юного римлянина играло домашнее обучение и воспитание. В т. н. эпоху царей (VIII - VI вв. до н. э.) уже сложились крепкие традиции семьи-дома как ячейки общества и воспитания [8,123]. Здесь дети получали религиозное воспитание, при этом отец выполнял обязанности жреца. Семье древних римлян покровите ...