Русь в 9-11вв.

При князе Олеге (882-1912гг) заклад-ся основы гос-ой и эк-ой системы Руси. Гос-во состояло из волостей управляемых князьями, наместниками киевского князя. Военные и админ-ые ф-ции выполняла дружина. Знать получает земли в вотчинные владения. Устан-ся система сбора дани с населения – полюдье. В 907г. Олег совершил на Константинополь и взял с него дань. Игорь Рюрикович (912-945) в 935 совершил поход в Италию. В 939-940 гг. потерпел поражение в войне с хазарским Каганатом, взимавших дань с ряда вост.- слав. Племен. В 941 и 944г. совершил походы на Византию. Активная внешне пол. Деятельность требовала больших затрат. В 945 Игорь попытался взять тройную дань с древлян, за что был ими убит.

Правление Святослава Игоревича (945-972) так же было воинственным. Княгиня Ольга бывшая регентом при малолетнем Святославе приняла христианство и построила в Киеве 1-ые православные храмы. Святослав в 964-966 уничтожил Хазарский каганат и вышел к Черному морю. В 967 вторгся на Балканы и завоевал Болгарию. Однако в вой не с Византией 968-971 потерпел поражение и возвращаясь в Киев в 972 был убит печенегами.

Владимир Святославович 880-1015 решает сделать православие гос-ой религией. В 988г. началось массовое крещение Руси, чтобы сдержать натиск печенегов на юж. рубежах Руси создается система крепостей и богатырских застав. Ярослав Мудрый (1016-1054) составил свод законов русскую правду в 1036г. разгромил печенегов.

Египет в эпоху нового царства
Середина II тысячелетия прошла под знаком Египта. Из всех рабовладельческих государств именно он обладал наибольшим весом и могуществом в это время. Вавилония в силу многих причин теряет свою ведущую роль в рабовладельческом мире. Ассирия постепенно набирает силу и выдвигается среди переднеазиатских держав, но ее политическая мощь начин ...

Задачи методики.
Таким образом, методика исследует обучения истории, многосторонние связи между компонентами процесса обучения истории: целями обучения (намечаемые результаты) — содержанием обучения (отбор материала) - преподаванием (деятельность учителя и методическое построение учебных пособий) — учебной деятельностью школьников (восприятие, мышление, ...

Нравственно-психологическая атмосфера в советском обществе после войны. Новый виток репрессий в конце 40-х – начале 50-х гг.
Победа в Великой Отечественной войне изменила психологию советского народа. Резко возросло чувство собственного достоинства, патриотизма. Миллионы советских людей в рядах Красной Армии побывали за границей, что резко расширило их кругозор. Примитивные идеологические стереотипы перестали срабатывать. В стране проявился огромный интерес к ...