На комбинате Апатит

К концу семилетки комбинат «Апатит» стал ежегодно давать стране свыше 7 млн., т апатитового концентрата. Вступили в строй новые рудники: Центральный и Расвумчоррский. По инициативе группы инженеров под руководством В. В. Гущина внедрялись новые способы добычи руды. Это позволило повысить производительность труда и ежегодно экономить по 300—350 тыс, руб. Большой вклад в семилетку сделали творческие бригады комбината «Апатит», объединяющие 1100 рабочих и специалистов.

За успешное освоение производственных мощностей по добыче руды и выработке апатитового концентрата, за плодотворную работу по росту производительности труда комбинат <<Апатит>> был награжден орденом Ленина и удостоен диплома первой степени Выставки достижений народного хозяйства СССР. К концу семилетки неподалеку от станции Апатиты выросла вторая апатит-нефелиновая обогатительная фабрика (АНОФ-2). Ее первоначальная проектная мощность составляла 5 млн. т апатитового концентрата в год.

Реформа Сервия Тулия
Мощный удар родовой организации патрициев был нанесен в середине VI века до н.э. реформой Сервия Туллия, шестого рекса по римской исторической традиции. Она проводилась как военная реформа, однако социальные последствия ее вышли далеко за пределы только военного дела, оказав решающее значение в образовании древнеримского государства. ...

Образование и расцвет Тюркского каганата
В VI веке в Центральной Азии вновь начинается консолидация племен. Данный процесс был закономерен, так как степень политической децентрализации в IV-V вв. достигла максимума и стала угрозой нормальной хозяйственной жизни в степи. Появляется также ряд технических новшеств, изменивших как военное дело, так и экономику кочевников. Изобрет ...

Формирование исторической школы.
В период объединения Германских земель в единое государство, т.е. в середине XIX в., возникло еще одно альтернативное класси­ческой политической экономии направление экономической мыс­ли, получившее название «историческая школа Германии» или, что одно и то же, «немецкая историческая школа». Эта школа по сути олицетворяет не столько ист ...