Общие закономерности развития революции действовали по всей России, но процесс установления Советской власти на местах имел свою специфику. Она определялась многими обстоятельствами: численностью местной партийной организации, её активностью, соотношением и расстановкой классовых сил, наличием пролетариата, его числом, степенью влияния на крестьянство, солдат, характером расслоения крестьянства, наличием и численностью Красной Гвардии, революционностью местного военного гарнизона, составом и боевитостью местных Советов, а также численностью и организованностью контрреволюционных сил. Наиболее быстро и легко власть Советов была установлена в промышленных районах, где имелись крепкие большевистские организации, закалённый в классовых боях и многочисленный рабочий класс. С начала 1918 года свои первые эксперименты на территории Северного Кавказа начала ставить и советская государственность: типовой административной формой бытования советской власти стала советская республика в составе РСФСР. Северный Кавказ являлся аграрным краем с многонациональным населением. Десятки горских народностей сохраняли пережитки патриархально-родовых и феодальных отношений. Горцы находились под сильным влиянием мюридизма. Имела место межнациональная вражда. Промышленность сосредоточивалась в Грозном, Владикавказе (ныне Орджоникидзе), Петровск-Порте (ныне Махачкала), Новороссийске. На Кубани был значителен с.-х. пролетариат. На Северном Кавказе располагались казачьи войска — Кубанское и Терское. Сюда из Центра после Октябрьской революции бежало много реакционного офицерства и др. контрреволюционных элементов. Происходило объединение казачества, горских националистов и русских белогвардейцев. Большую помощь оказывали иностранные капиталисты. Всё это крайне осложняло здесь борьбу за установление Советской власти.
Методика как отрасль.
Таким образом, методика имеет самопедагогической стоятельный
обьект и учения — про науки. Обучение истории; раскрывает его объективно действующие закономерности (связи и от ношения между составляющими его компонентами), использует методы научного исследования, применяет раскрытые закономерности к практическому усовершенствованию процес ...
Основные уроки Второй мировой войны
События Второй мировой войны все более отдаляются во времени. Однако миллионы людей не перестают задумываться над причинами, породившими эту войну, ее итогами и уроками. Многие из этих уроков актуальны и сегодня.
Великая Отечественная война - одна из самых трагических страниц в истории нашей страны. Много трудностей и лишений пришлось ...
Полководческое искусство А.В. Суворова в сражении при Рымнике (1789 г.) и
при взятии крепости Измаил (1790 г.). Сражение у Рымника
Наиболее значительным событием в кампании 1789 г. явилось сражение между русско-австрийскими и турецкими войсками на р. Рымник (в Румынии). Бой под Фокшанами резко изменил обстановку. Нужно было продолжать наступление для того, чтобы разбить и другую группировку противника. Нужно "пользоваться победой", — писал Суворов Репнину ...
Разделы