Восьмая пятилетка Кольского Заполярья. Начало пятилетки

Инициатором соревнования за досрочное выполнение плана первого года пятилетки выступил Оленегорский ордена Трудового Красного Знамени горно-обогатительный комбинат. Почин поддержали металлурги Кандалакши и Мончегорска, рыбаки, работники горно-химической и лесной промышленности. В первом году восьмой пятилетки отличился экипаж только что вступившего в строй производственного рефрижераторного траулера Павлово. За первый рейс он заготовил 32,8 тыс, ц свежемороженой рыбы при плане 22,7 тыс. ц. Успешно справились с принятыми годовыми обязательствами труженики комбината «Североникель» имени В. И. Ленина, металлурги и горняки комбината. Печенганикель, коллективы Оленегорского горно-обогатительного комбината, управления Колэнерго, комбината Мурманлес. Строительные организации области ввели в эксплуатацию около 200 тыс, кв. м жилой площади, 8 школьных зданий, детские учреждения, больницы и другие объекты. Общий объем промышленного производства за год вырос в области на 9%.

Было выпущено на 17 млн. руб. сверхплановой продукции, в том числе 136 тыс. т железного и 82 тыс. т апатитового-концентрата. Продолжалось большое гидростроительство, началось сооружение Кольской атомной электростанции.

Египет в эпоху нового царства
Середина II тысячелетия прошла под знаком Египта. Из всех рабовладельческих государств именно он обладал наибольшим весом и могуществом в это время. Вавилония в силу многих причин теряет свою ведущую роль в рабовладельческом мире. Ассирия постепенно набирает силу и выдвигается среди переднеазиатских держав, но ее политическая мощь начин ...

Зарождение Российской цивилизации
Россия по праву является одной из ведущих цивилизаций мира. Уже в XIX в. она по территории уступала лишь Британской колониальной империи, а с крушением колониализма в середине XX в. стала крупнейшей по площади страной. И ныне, несмотря на распад СССР, она занимает одну восьмую суши планеты. Огромное экономическое пространство заключает ...

Предмет и задачи методики обучения истории
Сколько бы лет учитель истории ни преподавал, он все но время сам продолжает учиться; старая латинская поговорки гласит: «Пока учим — учимся». Учитель не только следит за развитием исторической науки, но и учится преподавать свой предмет. В опыте работы других учителей, в методической литературе он находит интересные приемы объяснения т ...